Study title

Suomalaisten korkeakouluopiskelijoiden identiteettihorisontit 2015

Dataset ID Number

FSD3266

Persistent identifier

urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3266

Data Type

Quantitative

Authors

• Helve, Helena (Tampereen yliopisto. Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö)
• Svynarenko, Arseniy (Nuorisotutkimusseura. Nuorisotutkimusverkosto)

Other Identification/Acknowledgements

• Sinisalo-Juha, Eeva (Tampereen yliopisto. Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö)
• Côté, James (The University of Western Ontario. Department of Sociology)
• Mizokami, Shinichi (Kyoto University)
• Nakama, Reiko (Hyogo University of Teacher Education)
• Roberts, Sharon E. (Renison University College at the University of Waterloo)
• IS1311 - Intergenerational Family Solidarity across Europe (INTERFASOL)

Abstract

Aineistossa käsitellään 18-24-vuotiaiden suomalaisten korkeakouluopiskelijoiden identiteettiä, arvoja, asenteita, elämänkokemuksia ja tulevaisuuden odotuksia. Tarkempia teemoja olivat mm. itsetunto, persoonallisuuden piirteet ja lokaali ja globaali identiteetti. Suurinta osaa teemoja tutkittiin käyttäen standardoituja mittareita. Kysely on tehty osana kansainvälistä hanketta: The role of identity horizons in education-to-work transitions - A cross-cultural study of students in higher education in Finland, Japan and Northern America. Tutkijat tutkivat hankkeessa nuorten identiteettejä ja arvoja sekä niiden merkitystä koulutuksesta työelämään siirtymisessä.

Kyselyn alussa tiedusteltiin, minkä alueen edustajaksi opiskelija määrittelee itsensä maantieteellisesti. Seuraavaksi tiedusteltiin vastaajan elämänkokemuksia ja ajatuksia kartoittamalla vastaajan identiteettiä James Côtén Identity Issues Inventory ja Identity Resolution Index -asteikoilla. Kysymyksissä vastaajalle esitettiin väitepatteristoja, joissa käsiteltiin omaa itsevarmuutta, sosiaalista kiinnittymistä, käsityksiä omista kyvyistä, uskomuksia, ihmissuhteita, aikuisuutta ja itsenäisyyttä. Edelleen vastaaja vastasi itsetuntoa kartoittavaan kyselypatteristoon (Self-esteem from the MAPS20).

Seuraavassa kysymyspatteristossa kysyttiin väittämien avulla vastaajan identiteettiin liittyviä ominaisuuksia Identity Horizons Scale -mittarilla aiheinaan esim. työ, urasuunnitelmat ja lisäkoulutus sekä Identity Styles Inventory (5th version) -mittarilla, jossa kartoitettiin uskomuksia, ennakkokäsityksiä ja tapoja käsitellä asioita. Seuraavaksi kartoitettiin vastaajan luonteenpiirteitä Internal Locus of Control from the MAPS20 -mittarilla sekä henkilökohtaisia arvoja ja päämääriä Ten-item Personality Inventory -mittarilla. Vastaajalta tiedusteltiin, millaisena vastaaja näkee itsensä ja tavoista käsitellä asioita elämässä. Lisäksi vastaajalle esitettiin elämän tarkoitukseen liittyviä väitteitä (Purpose in Life Scale from the MAPS20).

Kyselyn lopussa käsiteltiin vastaajan tavoitteelliseen toimintaan liittyviä persoonallisuuden piirteitä käyttäen Proactive Personality Scale -asteikkoa sekä identiteetin kehittämisen ulottuvuuksia käyttäen Dimensions of Identity Development Scale -asteikkoa. Väitteet käsittelivät esimerkiksi päämäärätietoisuutta asioiden toteuttamisessa ja omien tulevaisuuden suunnitelmien selkeyttä. Edelleen tahdonvoimaan liittyviä vastaajan piirteitä kartoitettiin Ego Strenght from the MAPS20 -mittarilla. Lopussa esitettiin vastaajalle Helena Helven arvoja ja kansalaisuutta koskevia väittämiä, joissa käsiteltiin mm. yhteiskunnan tulonjakoa ja eriarvoisuutta, kansainvälisyyttä, demokratiaa, työntekoa, tasa-arvoa ja ympäristönsuojelua.

Taustamuuttujina aineistossa ovat mm. ikä, sukupuoli, uskonnollinen yhteisö lapsuudessa, maakunta, lapsuuden asuinkunnan koko, etninen tausta (suomalainen/muu) sekä oma ja vanhempien korkeimmat suorittamat koulutusasteet.

Aineiston taustalla on James Côtén vertailevan identiteettitutkimus ja sen mittaristo; ks. Côté, J. E., Mizokami, S. Roberts, S. E., Nakama, R., Meca, A. and Schwartz, S .J. (2015) The Role of Identity Horizons in Education-to-Work Transitions: A Cross-Cultural Validation Study in Japan and the United States. Identity An International Journal of Theory and Research Volume 15, 2015 -Issue 4 (pp. 263-286) sekä Helena Helven tutkimus (2013) From higher education to working life: work values of young Finns in changing labour markets teoksessa Helve Helena, Evans Karen (eds.) Youth and work transitions in changing social landscapes. London and U.S.A.: Tufnell Press, pp. 119-137 sekä Helena Helven arvojen muutosta mittaavan tutkimuksen asenneväittämät (Helve, H. 2002. Arvot, muutos ja nuoret. Yliopistopaino, Helsingin yliopisto).

Keywords

arvot; asenteet; identiteetti; itsetunto; kokemukset; korkeakouluopiskelu; koulutus; minäkuva; moraali; nuoret; opiskelijat; persoonallisuus; tulevaisuudenodotukset; tunteet

Topic Classification

• Humanistiset tieteet (Fields of Science Classification)
• Yhteiskuntatieteet (Fields of Science Classification)
• Toisen ja korkea-asteen koulutus (CESSDA Topic Classification)
• Nuoret (CESSDA Topic Classification)
• Kulttuuri- ja kansallinen identiteetti (CESSDA Topic Classification)

Series

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Distributor

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Access

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Data Collector

• Helve, Helena (Tampereen yliopisto. Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö)
• Svynarenko, Arseniy (Nuorisotutkimusseura. Nuorisotutkimusverkosto)
• Sinisalo-Juha, Eeva (Tampereen yliopisto. Yhteiskunta- ja kulttuuritieteiden yksikkö)

Time Period Covered

2015

Collection Dates

Spring 2015 ( 2015 )

Nation

Suomi

Geographical Coverage

Suomi

Analysis/Observation Unit Type

Henkilö

Universe

Suomessa asuvat 18-24-vuotiaat yliopisto- ja ammattikorkeakouluopiskelijat

Time Method

Poikkileikkausaineisto

Sampling Procedure

Ei-todennäköisyysotanta: itsestään muotoutunut näyte

Kaikki kohdejoukon henkilöt saivat halutessaan osallistua kyselyyn. Kaikkien suomalaisten yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen opiskelijaverkkoihin lähetettiin kutsu osallistua tutkimukseen yliopiston yhteyshenkilön avulla.

Collection Mode

Itsetäytettävä lomake: tietokoneavusteinen (CASI)

Research Instrument

Strukturoitu lomake

Data File Language

Downloaded data package may contain different language versions of the same files.

The data files of this dataset are available in the following languages: English and Finnish.

FSD translates quantitative data into English on request, free of charge. More information on ordering data translation.

Number of Cases and Variables

263 variables and 730 cases.

Data Version

1.0

Completeness of Data and Restrictions

Aineiston muuttujat on nimetty kysymyspatteristojen mukaan eli samassa kysymyspatteristossa kirjaimet ovat samat. Seuraavaksi on muuttujan kirjainyhdistelmä datan muuttujien kronologisessa esiintymisjärjestyksessä ja sitä vastaava mittari tai asteikko. III48 - Identity Issues Inventory; ISRI - Identity Stage Resolution Index; MSI - Self-esteem from the MAPS20; IHS - Identity Horizons Scale - Post-Secondary Student Version; MILC - Internal Locus of Control from the MAPS20; TIPI - Ten-item Personality Inventory; ISI - Identity Styles Inventory (5th version); MPILS - Purpose in Life Scale from the MAPS20; PPS10 - Proactive Personality Scale; DIDS - Dimensions of Identity Development Scale; MES - Ego strength from the MAPS20; AK - Arvot ja kansalaisuus.

Aineiston etnisyys-muuttuja q6 on luokiteltu tunnisteellisuussyistä kahteen luokkaan 1. suomalainen ja 2. muu.

Aineisto ei sisällä kyselylomakkeen viimeisenä olevan kysymyspatteriston vastauksia (kysymys: Tapaus Etelänmereltä).

Weighting

Aineisto ei sisällä painomuuttujia.

Citation Requirement

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Bibliographical Citation

Helve, Helena (Tampereen yliopisto) & Svynarenko, Arseniy (Nuorisotutkimusseura): Suomalaisten korkeakouluopiskelijoiden identiteettihorisontit 2015 [sähköinen tietoaineisto]. Versio 1.0 (2019-08-13). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD3266

Deposit Requirement

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Disclaimer

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Related Publications

Helve, H., Cote, J., Svynarenko, A., Sinisalo-Juha, E., Mizokami, S., Roberts, S. & Nakama, R. (2017). Identity Horizons Among Finnish Postsecondary Students: A Comparative Analysis. Identity, 17:3, 2017: 191-206, Taylor & Francis Online.doi.org/10.1080/15283488.2017.1340164

Helve, Helena (2019). Perspectives on Adolescence, Identity Formation and Transitions. The Japanese journal of adolescent psychology. 2019 Volume 31 Issue 1 Pages 1-17. https://doi.org/10.20688/jsyap.31.1_1

Pätsi, Susanna (2021). Korkeakouluopiskelijan koulutustasotoiveeseen yhteydessä olevat tekijät. Oulu: Uulun yliopisto. Luonnontieteiden kandidaatin tutkielma. URN:NBN:fi:oulu-202104147544

Vilppo, Oona (2023). Minäpystyvyys ja tulevaisuususko : Kvantitatiivinen tutkimus korkeakouluopiskelijoiden tulevaisuudennäkymistä. Yhteiskuntatutkimuksen kandidaatintutkielma. Tampere: Tampereen yliopisto. https://urn.fi/URN:NBN:fi:tuni-202305115610

Helve, H.M.(2023) Values and Solidarity of Young Finnish Millennials and Generation X. Youth 2023, 3, 401-413. https://doi.org/10.3390/youth3010027