Study title

Lasten ihmisoikeustietämys ja osallistuminen 2009-2010: Suomi

Dataset ID Number

FSD2546

Persistent identifier

urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2546

Data Type

Quantitative

Authors

• Hetemäki, Inka (Suomen UNICEF)
• Oksanen, Eija (Suomen UNICEF)
• Pronin, Nina (Suomen UNICEF)
• Suvilaakso, Tanja (Suomen UNICEF)

Abstract

Tutkimuksessa selvitettiin lasten ja nuorten ihmisoikeustietämystä ja osallistumista sekä sitä, missä määrin lapsia kuullaan ja missä he haluavat tulla kuulluiksi. Kysely kartoitti tietämystä lasten oikeuksista ja ihmisoikeuksista yleisesti, yläkouluikäisten osallisuutta arkipäivän päätöksenteossa, oppilaiden mielipiteitä mediasta, informaatiosta ja osallisuudesta sekä lasten ja nuorten vaikutuskanavien ja -keinojen käyttöä.

Tutkimus on osa UNICEFin yhteispohjoismaista lasten ihmisoikeustietämyksen ja osallistumisen tutkimusta, joka pyrki kehittämään lapsen osallisuutta omassa arjessaan. Tämä aineisto sisältää suomalaisten oppilaiden vastaukset. Kaikkien Pohjoismaiden vastaajat sisältävä aineisto on myös arkistoitu Yhteiskuntatieteelliseen tietoarkistoon (ks. FSD2547 Lasten ihmisoikeustietämys ja osallistuminen 2009-2010: Pohjoismaat).

Aluksi vastaajilta tiedusteltiin ikää ja sukupuolta ja vanhempien koulutustaustaa. Vastaajan ja vanhempien sukujuuria selvitettiin kyselemällä, olivatko vastaaja ja tämän vanhemmat syntyneet Suomessa vai ulkomailla. Seuraavaksi selvitettiin vastaajan käsitystä lasten oikeuksista. Vastaajilta tiedusteltiin, kuinka paljon he tiesivät lasten oikeuksista, missä he olivat kuulleet niistä ja keitä oikeudet heidän mielestään koskivat. Vastaajille esitettiin erilaisia väittämiä ihmisoikeuksista, joiden kanssa he olivat samaa tai eri mieltä viisiportaisella asteikolla.

Osallisuutta arkipäivän päätöksenteossa kartoitettiin kyselemällä kuinka paljon vastaajat kykenivät vaikuttamaan erilaisiin kotia, koulua ja vapaa-aikaa koskeviin asioihin, ja kuinka tärkeinä he näitä asioita pitivät. Lisäksi vastaajat kirjasivat kolme tärkeintä asiaa, joissa nuoria tulisi vastaajan mielestä kuulla. Samoin he kirjasivat kolme tärkeintä asiaa, jotka tulisi tehdä ilmastonmuutoksen torjumiseksi ja luonnonsuojelemiseksi. Vastaajien osallistumista kartoitettiin lisäksi kyselemällä, olivatko he olleet mukana esimerkiksi nuorisovaltuustoissa, järjestötoiminnassa tai poliittisissa puolueissa. Lopuksi kysyttiin lasten ja nuorten vaikutuskanavista ja keinoista. Vastaajat ottivat kantaa erilaisten vaikutuskeinojen ja -kanavien kuten oppilaskunnan, mielenosoitusten, blogien ja järjestöjen tärkeyteen ja toimivuuteen. Lisäksi vastaajat arvioivat elämänlaatuaan kymmenportaisella asteikolla ja ottivat kantaa siihen, ajattelivatko he vaikuttamisesta eri tavalla vastattuaan kyselyyn.

Taustamuuttujina olivat mm. ikä, sukupuoli ja vanhempien koulutustausta.

Keywords

asenteet; ihmisoikeudet; kansalaistoiminta; kuritus; lapset (ikäryhmä); media; nuoret; oikeudet; osallistuminen; poliittinen osallistuminen; vaikuttaminen; väkivalta; yhteiskunta

Topic Classification

• Yhteiskuntatieteet (Fields of Science Classification)
• Nuoret (CESSDA Topic Classification)
• Sosiaalinen käyttäytyminen ja asenteet (CESSDA Topic Classification)

Series

Aineistot, jotka eivät kuulu sarjaan

Distributor

Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto

Access

Aineisto on käytettävissä (B) tutkimukseen, opetukseen ja opiskeluun.

Data Collector

• Innolink Research Oy

Data Producers

• Suomen UNICEF

Time Period Covered

2009

Collection Dates

2009-08 – 2010-01

Nation

Suomi

Geographical Coverage

Suomi

Analysis/Observation Unit Type

Henkilö

Universe

Suomessa asuvat yläkouluikäiset 12-16 -vuotiaat oppilaat (excluding Ahvenanmaa)

Time Method

Poikkileikkausaineisto

Sampling Procedure

Todennäköisyysotanta: ositettu otanta

Ositettu otanta, jossa oli yhteensä 1044 vastaajaa. Jokaisesta maakunnasta valittiin kouluja otokseen. Otannassa huomioitiin myös koulun koko. Lisäksi koulurekrytoinnin yhteydessä selvitettiin taustatietoina mm. paikkakunnan koko ja yläasteen oppilaiden kokonaismäärä.

Collection Mode

Itsetäytettävä lomake: paperinen lomake

Itsetäytettävä lomake: verkkolomake

Research Instrument

Strukturoitu lomake

Data File Language

Downloaded data package may contain different language versions of the same files.

The data files of this dataset are available in the following languages: Finnish.

FSD translates quantitative data into English on request, free of charge. More information on ordering data translation.

Data Version

2.0

Completeness of Data and Restrictions

Arkistoinnin yhteydessä aineistosta on poistettu tietosuojasyistä koulujen ja kuntien nimet.

Weighting

Aineisto ei sisällä painomuuttujia.

Citation Requirement

Aineistoon ja sen tekijöihin tulee viitata asianmukaisesti kaikissa julkaisuissa ja esityksissä, joissa aineistoa käytetään. Tietoarkiston antaman malliviittaustiedon voi merkitä lähdeluetteloon sellaisenaan tai sitä voi muokata julkaisun käytäntöjen mukaisesti.

Bibliographical Citation

Hetemäki, Inka (Suomen UNICEF) & Oksanen, Eija (Suomen UNICEF) & Pronin, Nina (Suomen UNICEF) & Suvilaakso, Tanja (Suomen UNICEF): Lasten ihmisoikeustietämys ja osallistuminen 2009-2010: Suomi [sähköinen tietoaineisto]. Versio 2.0 (2018-07-19). Yhteiskuntatieteellinen tietoarkisto [jakaja]. https://urn.fi/urn:nbn:fi:fsd:T-FSD2546

Deposit Requirement

Viitetiedot julkaisuista, joissa aineistoa on käytetty, toimitetaan Tietoarkiston asiakaspalveluun asiakaspalvelu.fsd@tuni.fi.

Special Terms and Conditions for Access

Jatkokäyttäjien on tiedotettava aineiston tuottajalle UNICEFille (information@unicef.fi) kaikista julkaisuista, joissa ovat hyödyntäneet aineistoa.

Disclaimer

Aineiston alkuperäiset tekijät ja Tietoarkisto eivät ole vastuussa aineiston jatkokäytössä tuotetuista tuloksista ja tulkinnoista.

Related Materials

Yhteispohjoismainen tutkimus lapsen oikeudesta osallistua 2009-2010: Suomi (2010). Unicef. Saatavilla www-muodossa: [http://www.unicef.fi/files/unicef/pdf/Suomen_maaraportti_UNICEF_-_Yhteispohjoismainen_tutkimus_Lapsen_oikeudesta_osallistua.pdf].

Related Publications

Yhteispohjoismainen tutkimus lapsen oikeudesta osallistua 2009-2010: Suomi (2010). Unicef. Saatavilla www-muodossa: [http://www.unicef.fi/files/unicef/pdf/Suomen_maaraportti_UNICEF_-_Yhteispohjoismainen_tutkimus_Lapsen_oikeudesta_osallistua.pdf].

Nordic Study on Child Rights to Participate 2009-2010 (2010). Unicef. Saatavilla www-muodossa: http://www.unicef.fi/files/unicef/pdf/Joint_report_UNICEF_-_Nordic_Study_on_Child_Rights_to_Participate_2010.pdf [viitattu 14.5.2013].

Yhteispohjoismainen tutkimus lapsen oikeudesta osallistua 2009-10 (2010). Unicef. Saatavilla www-muodossa: http://www.unicef.fi/files/unicef/pdf/Yhteenveto_UNICEFin_tutkimus_lasten_osallistumisesta.pdf [viitattu 14.5.2013].

Harinen, Päivi & Halme, Juha (2012). Hyvä, paha koulu. Kouluhyvinvointia hakemassa [verkkodokumentti]. Suomen UNICEF Nuorisotutkimusverkosto/Nuorisotutkimusseura, verkkojulkaisuja 56. https://unicef.studio.crasman.fi/pub/public/pdf/hyva_paha_koulu-1.pdf [viitattu 20.11.2015]

Rytioja, Anni-Reetta (2016). Kansalaisuuden rajanvetoa. Kansalaisuuden ulottuvuudet aikuisten ja nuorten kertomina. Tampere: Tampereen yliopisto. Sosiologian pro gradu -tutkielma. URN:NBN:fi:uta-201602031152

Rytioja, A. & Kallio, K.P. (2018). Opittua käsitteistöä vai koettua yhteiskunnallisuutta? Pohdintoja kansalaisuudesta lasten ja nuorten näkökulmasta. Sosiologia [hyväksytty julkaistavaksi]