Question text

Miten nuoren oma ajankäyttö jakautuu koulun, mahdollisen työn ja harrastusten kesken? / Miten 'viralliset' harrastukset ja vapaat ihmissuhteet, oleilu painottuvat ajallisesti? / Miten matkaviestintä on jo integroituu arkeen/juhlaan? (Konkreettiset käyttötilanteet? Aika, paikka, syy? Millaista keskustelua synnyttää lähipiirissä (folklore)? Mitä matkaviestintäelementtejä nuori havainnoi mediasta? Painottuuko käyttö etäviestintään? Mitä muita aspekteja, erityisesti ei-viestinnällinen käyttö (ajanviete, status, hyötykäyttö, esim. muistio, kalenteri, herätyskello )?)